前蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基曾說過："教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。"家訪是聯(lián)系學校和家庭的一座橋梁，是做好教學和班級管理工作的重要手段。一直以來，東陂小學把家訪工作作為學校管理的一項重要的工作內(nèi)容，有目的、有計劃、有重點地開展了“萬師訪萬家”活動。
本次家訪活動以班級為單位，在東陂中心小學黎綿勇校長的領(lǐng)導下，以班主任主導，各科任課老師聯(lián)動，走進學生家中掌握學生思想動態(tài)、了解學生家庭情況，提醒學生要注意的日常安全，為孩子們的學習活動問診把脈、引導督促，并耐心聽取家長對學校教學工作的要求和建議。
寒意涼，長夜漫，猶黑夜明燈，胸懷希望心中暖。道崎嶇，星光點，似潤物無聲，點滴師愛潤心田。鄉(xiāng)村初春的夜晚，讓人感到絲絲寒意。然而，在東陂小學的全體教師、學生和家長心里，卻充滿了溫暖。黎綿勇校長與老師一起利用晚上的時間，走進學生家里家訪，把學生在學校的情況反饋給學生家長。同時，為了把孩子教育好，讓孩子們進步更快，給家長朋友們支支招。在家訪的過程中，我們感受到了民風的淳樸，家長朋友們對孩子的殷切期望，感受到鄉(xiāng)村孩子的懂事與上進。
在活動中，老師們經(jīng)常利用課余，了解孩子的家庭情況，和家長共同交流探討孩子的教育問題。老師們采取“電話預約、逐個登門”的方法，一家一戶去家訪。有的針對班中父母沒時間管、跟隨老人的孩子進行家訪，給予孩子關(guān)心和幫助；有的針對班內(nèi)比較內(nèi)向的孩子進行家訪，指導家長多鼓勵、多帶動孩子參加各種社會實踐活動；有的老師針對班級內(nèi)行為習慣不夠理想的孩子進行家訪，指導家長在生活中也要督促孩子養(yǎng)成良好習慣；一年級老師則對新班級中將近所有的學生進行了家訪，全面了解了學生的家庭情況，為新學期教育教學工作打下扎實的基礎(chǔ)。
在此次活動中，老師們也感受到了家長們的極大熱情，每到一個個家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長進行親切的交流。家長們對老師前來家訪的教育行為非常感動，并紛紛表示積極配合學校的工作。家訪拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學校的溫暖。
我們披星戴月，
步履匆匆，
我們?yōu)閻郾甲撸?br />
堅定前行。
這個春天，
注定與眾不同，
因為愛與責任，
已化為溫暖和真情，
在你我心中流動。
每一個孩子都是一粒種子，每一粒種子的花期不同，如果你的種子沒有開花，那也許他是一棵參天大樹。我們要做的就是用心呵護他們，靜待他們成長。家訪的路我們還沒有走完，家訪故事還有很多，愛在家訪的路上延伸……讓我們一起家校攜手，用愛心、耐心、責任心去呵護每一位孩子，為孩子撐起一片湛藍的天空，陪伴孩子們健康快樂的成長！
